Окружающий мир.

Тема: Новое время: встреча Европы и Америки.

Создать условия для ознакомления со знаменитыми людьми Нового времени, их изобретениями, географическими открытиями; определения границ знания и «незнания»; способствовать формированию первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации

1.Тест «Средние века: время рыцарей и замков»

 Выбери правильный вариант ответа.

1. Сколько лет продолжались Средние века? а) 1000 лет;                                  в) 9 веков; б) 2000 лет;                                  г) 5 веков. 2. Какие города возникли в Средние века? а) Москва;                        в) Берлин; б) Париж;                         г) Афины. 3. Новая вера – ислам – возникла: а) в Индии;                                  в) в Европе; б) на Ближнем Востоке; г) на Дальнем Востоке. 4. Какая религия самая древняя? а) христианство; б) буддизм; в) ислам. 5. В Средние века изобрели: а) очки, пуговицы, часы; б) телевизор, видеомагнитофон, компьютер; в) телефон, паровоз, радио. 6. Кто изобрел книгопечатание? а) Иоганн Гуттенберг; б) Даниэль Дефо; в) Христофор Колумб. 7. Бумага была изобретена: а) в Древнем Китае; б) Египте; в) Древней Греции.

Работа по учебнику с22-27 работа в  ТПО  по теме

  ДЗ учебник с27 вопрос 1,2

Проектная деятельность.

Тема: Вид презентации проекта в рамках научной конференции.

Цели: познакомится с видами презентаций проектов.

Научная конференция- это мероприятие, на котором исследователи (не обязательно учёные) представляют и обсуждают свои работы в рамках заранее определённой тематики.

1. Исследование проблемы.

Что?- предмет исследования (например: поделки из бросового материала)

Кому? – (для меня, для мамы, для друзей)

Из чего? – пластиковые бутылки, пробки, пуговицы, газеты, обрезки ткани и тд.

Как сделать? – аккуратно, старательно, помнить о технике безопасности, делать в свободное время.

Зачем? – можно использоватьв интерьере дома, для украшения сада или двора, для подарка или сувенира.

2. Придумай и разработай свою идею.

3. Составь план работы, выполни свою работу.

4. Представь свою работу в классе.