среда, 29 декабря 2021 г.


Обучение грамоте и письма
Тема: Буква - мягкий знак.

Посмотри  видео-урок

         
Прочитай в азбуке с10-12, в прописи выполни задания на с 30.

Математика 
Тема:  Прибавить и вычесть число 4




Выполни задания в тетради: с. 8 № 1.




среда, 27 октября 2021 г.

Ура! У нас осенние каникулы!


Правила безопасности на осенних каникулах


 Виртуальный тур в Государственный Московский зоопарк



четверг, 30 сентября 2021 г.

 Дистанционное обучение 30.09

Обучение грамоте
Тема: Гласный звук [o], буквы оО.

Просмотрите видео урок


В азбуке просмотрите с26-27, пропишите в прописи с 6

Математика

Тема: Число 5. Письмо цифры 5.





понедельник, 30 августа 2021 г.

              


Уважаемые родители! 
Торжественная линейка
состоится 1 сентября в 9.00.
Детей приводим за 10 минут до начала мероприятия.
В школу детей не заводим.
После окончания линейки родители забирают 
первоклассников домой, в класс дети не проходят.
В 11.30 все в РДК "Юность"  праздник для первоклассников. 

суббота, 27 марта 2021 г.

 

  Всероссийская неделя финансовой грамотности – ежегодный образовательный марафон, который поможет детям найти ответы на любые вопросы о деньгах. 



вторник, 9 марта 2021 г.

 9-12 марта

 Технология   ЗДЕСЬ
Стр. 82-83, выполни поздравительную открытку для мамы 


Окружающий мир ЗДЕСЬ
Стр.  54-57, Стр. 57 вопросы; сообщение об основании одного из городов Сибири

 Родной русский язык

 Выполни задания в тетради

Задание 6 

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.


(1)Космонавты говорят, что Земля, если посмотреть на неё из космоса, не такая уж и большая. (2)И вот на этой небольшой Земле теплится жизнь природы. (3)И нигде её, может быть, больше нет. (4)Эта жизнь драгоценна! (5)А мы её часто не бережём.

(6)Весной мы ломаем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. (7)И вот уже вокруг городов не осталось больше черёмухи, вербы. (8)Их место заняли сорняки, крапива, ольха. (9)Мы стараемся поймать самых красивых птиц, а некоторые охотятся на птиц с рогаткой, собирают коллекции птичьих яиц, гоняют белок. (10)И вот рядом с нами уживаются только воробьи, вороны, галки и мыши. (11)Мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем.

(12)Не знаю, как вам, а мне при виде разорённых муравейников и ободранных берёз становится так стыдно, будто я сам это сделал. (13)Оглянитесь вокруг, посмотрите под ноги — везде жизнь таинственная и удивительная. (14)Она радует нас, удивляет и просветляет. (15)Мы должны любить, уважать и беречь природу, ведь без нашего внимания и помощи сама по себе она может не устоять.

 

(По Н. Сладкову)

 Задание 7 

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.


 Задание 8 

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.


 Задание 9 

Как ты понимаешь значение слова «коллекция»? Запиши своё объяснение.


Задание 10 

Замени слово «беречь» (предложение 15) близким по значению словом. Запиши это слово.


Задание 12 

Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).


Задание 13 

Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они

относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).


 Задание 14 

Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении.  


Задание 15 

Представь, что тебе предложили перейти через дорогу не по пешеходному переходу и нарушить правила. Запиши свой отказ.


МУЗЫКА  ЗДЕСЬ


Запиши в тетрадь ответы на вопросы:

 

  1. Как фамилия автора Оперы «Иван Сусанин»?

  2. Название села, в котором Иван Сусанин был старостой?

  3. Как звали дочь Ивана Сусанина?

  4. Как называется страна, в которой проходил торжественный бал поляков?

  5. Как называется танец, который звучал на балу первым?

воскресенье, 28 февраля 2021 г.

 1-5 марта

ИЗО Тема: Европейские города Средневековья. ЗДЕСЬ

Стр. 124-135. Панно "Площадь средневекового города"

Окружающий мир Тема: Куликовская битва ЗДЕСЬ

Д. З: В тетради ответить на вопросы:

 1. Кто из русских князей бросил вызов Орде?  

2. Что происходило в ту пору в Орде?  

3. Почему Мамай выступил против Руси?  

4. Когда это стало известно? 

5. Что предпринял Дмитрий Иванович? 

6. Кто откликнулся на этот призыв? 

7. Кто благословил князя Дмитрия Ивановича на борьбу с врагом?  

8. Где было намечено сражение?  

9. Когда состоялась битва?  

10. Как расставил свои войска князь Дмитрий Иванович? 

11. Где находился сам князь?  

12. Как проходила битва?

13. Чем закончилась битва?

14. Как стали называть князя Дмитрия Ивановича? 


Технология Тема: Твоя школьная форма ЗДЕСЬ

Стр. 80-81, проект "Твоя школьная форма"


 РРЯ

Спиши текст. Выполни задания

«Трусиха»

Ребята играли в войну. Валю с братом Андрюшей в игру не принимали. Валя была трусиха. А Андрюша умел только плакать. Вдруг ребята услышали крики. Пёс Лохмач сорвался с цепи. Дети бросились врассыпную, только Андрюша остался на улице.

Валя кинулась к брату. Огромный пёс нёсся прямо на девочку. Она заслонила Андрюшу, бросила в собаку игрушку и громко закричала. Наперерез Лохмачу бежал сторож. Он схватил пса за ошейник и увёл.

Ребята выходили из своих убежищ. Андрюша уже улыбался, а Валя плакала навзрыд. Она очень испугалась.

Грамматическое задание:

  1. 1. Выписать из текста предложение с однородными членами. Подчеркните основу предложения.
  2. 2. Выписать сложное предложение. Подчеркнуть основу предложения.

 


вторник, 23 февраля 2021 г.

                              24-26 февраля

РРЯ

  1. 1. Спиши   текст,    вставляя   пропущенные    буквы.

            В   мален?кой    шведской    д…р…вушке     ж…л    мал?чик     по    имени    Нильс.    С    виду    мал?чик    как   мал?чик.    А    сладу    с    ним    не    было    никакого.    На    уроках    он   считал    в…рон   и    л…вил   двойки.    В    л…су    Нильс    разорял    птич?и    гнёзда.    Гусей    во   дв…ре     дразнил,     кур     г…нял,    в    к…ров    бросал    камни,   а    к…та   дёргал   за   хвост,    будто    хвост   ---   это    верёвка    от    дв…рного    к…локол?чика.

              Так     прож…л    он   до    двенадцати    лет.    И    тут   случилось    с    ним     необыкновенное    происшествие.

  1. 2.  Запиши    номера    слов,   в     которых   пропущены     звонкие    согласные.
  1.   1. доро(ж,ш)ка                      2.   ша(б,п)ка                                   3.  берё(з,с)ка              

4.      заря(д,т)ка                         5.   хру(б,п)кий

  3.   Прочитай    первое   предложение   текста   списывания.   Какими    по    счёту    стоят    слова,   являющиеся    главными     членами    предложения?     Запиши     номер    правильного    ответа.

                 1.   6,    9                                      2.   5,    6                                          3.  5,    9

  4.   Найди   словосочетание,    в    котором   подчёркнутое   имя    существительное    стоит    в    дательном    падеже.

       1.       жил   в   деревушке                 2.    мальчик   по   имени                 3.  считал   ворон

                 

воскресенье, 14 февраля 2021 г.

Памяти поэта
МУСА ДЖАЛИЛЬ (МУСА МУСТАФОВИЧ ЗАЛИЛОВ)

(1906 — 1944) – поэт, Герой Советского Союза


Биография каждого человека начинается с рождения. Родился Муса 2 (15) февраля 1906 года. Жизненный путь великого поэта начался в глухой деревушке Мустафино, что расположена в Оренбургской области. Мальчик родился в бедняцкой семье шестым ребёнком.Назвать детство тяжёлым - значит не сказать ничего. Как и в любой многодетной семье, все дети стали рано принимать посильное участие в поддержании хозяйства, выполнении чётких требований взрослых. Старшие помогали младшим и отвечали за них. Младшие учились у старших и почитали их.

Рано проявил тягу к учёбе Муса Джалиль. Краткая биография его обучения укладывается в нескольких предложениях. Он старался учиться, мог чётко и красиво выражать свои мысли.

Великая Отечественная война ворвалась в жизнь страны и изменила все планы. 1941 год становится переломным и для поэта. Сознательно просится на фронт Муса Мустафович Джалиль. Биография поэта-воина – вот путь, который он выбирает. Он отправляется в военкомат, просится на фронт. И получает отказ. Настойчивость молодого человека вскоре даёт желаемый результат. Он получил повестку и был призван в Красную Армию.

  Тяжкие испытания или ломают человека, или закаляют его характер.   В условиях постоянного контроля, изнуряющей работы и унизительных издевательств он пытается противостоять неприятелю. Ищет соратников и открывает свой «второй фронт» для борьбы с фашизмом. Первоначально писатель попал в лагерь. Там он назвался чужим именем Муса Гумеров. Обмануть немцев удалось, а вот своих поклонников - нет. Его узнали даже в фашистских застенках. Моабит, Шпандау, Плетцензее – вот места тюремного заключения Мусы. Везде он оказывает сопротивление захватчикам своей родины.

 Фашисты пытались переманить пленённых солдат на свою сторону. Обещания были заманчивыми, но самое главное – появлялась надежда остаться живым. 

Шпандау оказался роковым в жизни поэта. Нашёлся провокатор, который доложил о готовящемся заключёнными побеге. Среди арестованных оказался Муса Джалиль. Биография вновь делает крутой поворот. На него указал предатель как на организатора. Распространяемые им стихи собственного сочинения и листовки призывали не падать духом, сплотиться для борьбы и верить в победу.

Одиночная камера тюрьмы Моабит стала последним пристанищем поэта. Пытки и сладостные обещания, камера смертников и мрачные мысли не сломали стержень жизни. Его приговорили к смерти. В тюрьме Плетцензее 25 августа 1944 года приговор приведён в исполнение. Сооружённая в Берлине гильотина оборвала жизнь великого человека.

Сегодня имя поэта известно в Татарстане, по всей России. Его помнят, читают, восхваляют в Европе и Азии, Америке и Австралии. Москва и Казань, Тобольск и Астрахань, Нижневартовск и Новгород Великий - эти и ещё многие города России внесли великое имя в наименования своих улиц. В Татарстане посёлок получил гордое имя Джалиль.

В лагере в биографии Мусы Джалиля все же находилось место для творчества. Там он написал целую серию стихотворений. За работу в подпольной группе был казнен в Берлине 25 августа 1944 года. В 1956 году писателя и активиста назвали Героем Советского Союза.


 Стихи читают ученики 4 б класса


Баранова Валерия

Исамбетов Вадим


Мешиев Адам

Банников Олег





 

15-19 февраля

ИЗО Тема: Древняя Эллада. Панно "Олимпийские игры в Древней Греции."


Д.З.с 110-123 прочитать, выполнить рисунок.

Окр.мир Тема: Трудные времена на Русской земле.


Д.З. с 38-40, написать сообщения о великие князьях Руси, по желанию рисунок древнего воина

Технология Тема: Синтетические ткани.


Д.З. с76-79, выполни аппликацию из ткани.
РРЯ Тема: Обобщение по частям речи.

 

Прочитай.  Раздели  на предложения, поставь  знаки препинания (. ,). Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Подчеркни  грамматическую основу последнего предложения, укажи части речи.

Выполни фонетический разбор слова МОРОЗ. Выполни разбор по составу слов: ЗАБЛЕСТЕЛИ, КРИСТАЛЛИКИ, МАЛЕНЬКИЕ.

Мороз властвует

Ранним утром  я  вышел  (из)дома   м..ро(з,с)  кр..пчал   со..нце  (под)нималось   над  дымчатым (от)ин(и,е)я  лесом     в  его  искрящихся  луч..х   (зо/за)бл..стели   на  кустах   маленькие  кристаллики  сн..жинок   тишина   я  люблю   ру…кую  зиму   всюду   властвует  м..ро(з,с).  


Моё Оренбуржье Тема: Полезные ископаемые Оренбургской области ЗДЕСЬ

Музыка Тема: "Патетическая" соната Бетховена. Годы странствий.


Д.З с.84-87, в тетрадь записать тему урока, Ф.И. композиторов с которыми познакомились на уроке, названия музыкальных произведений.


 

пятница, 12 февраля 2021 г.

 

60 дней до звёзд!

 Дорогие ребята!

В этом году наша страна отмечает важное событие- 

60 лет со Дня первого полета Ю.А.Гагарина в космос!

Предлагаю принять участие в Космической зарядке!





воскресенье, 7 февраля 2021 г.

 

8-12 февраля

ИЗО

Тема: Города в пустыне. Изображение древнего среднеазиатского города.

Д.З  Стр. 103-109, выполни макет древнего среднеазиатского города

 Окружающий мир

Тема: Страна городов.



 Д.З. Учебник с 29-34, составить рассказ "Как образовывались города"

Технология

Тема: Одежда народов России.


Д.З с 72-75, придумать фигуры народных костюмов.

РРЯ

Тема: Я и моя семья 

План сочинения.

1.Сколько человек в твоей семье?

2. Какие в ней профессии?

3. Какие общие увлечения?

4.Есть ли у вас любимые праздники?

5. Какие традиции есть в ваше семье?

Д.З. напиши сочинение о своей семье.

Моё Оренбуржье

Тема: Минералы и горные породы.



Музыка.

Тема: «Не молкнет сердце чуткое Шопена...»


Д.З записать краткую биографию Шопена, записать названия произведения, которое прослушали на уроке,  определения мазурки


понедельник, 1 февраля 2021 г.

   "Юным героям Сталинградской битвы посвящается…"

Сталинградская битва – одна из крупнейших битв Второй мировой войны. Летом 1942 г. обстановка на фронтах складывалась далеко не в пользу нашего государства. Имея полное превосходство в силах, противник вел бешеное наступление. Гитлеровцы рассчитывали захватить Сталинград в короткий срок и силами только 6-й армии, но они не рассчитывали, что упорное сопротивление советских войск спутает их планы. 12 июля фашистские войска вторглись на территорию Сталинградской области, а 23 августа 1942 года около четырех часов дня немецкие самолеты подвергли варварской бомбардировке Сталинград. За один день противник совершил более 2000 вылетов. Город был превращен в руины, погибло свыше 40 тысяч мирных жителей. 23 августа 1942 года – самая скорбная дата в истории города.  Немцы 13 сентября начали штурм Сталинграда. Завязались уличные бои. К исходу дня немецкие части овладели вокзалом и господствующей высотой – Мамаевым курганом. Но прибывшая с левобережья 13-я гвардейская дивизия генерала А.И. Родимцева выбила фашистов из центра города, а затем захватила и курган. Две недели шла яростная борьба за вокзал. 13 раз он переходил из рук в руки. День 14 октября стал самым страшным для защитников Сталинграда. Всё утро город беспрерывно бомбили. Горело всё: и земля, и вода, и люди. Все дни месяца были самыми тяжёлыми. Но наши солдаты продолжали верить в победу.10 января громом орудий и реактивных установок начался завершающий этап разгрома врага, 31 января войска 64-й армии взяли в плен Паулюса вместе со штабом. Мощные удары советских войск подавили последние очаги сопротивления. 2 февраля 1943 г. в 16.00 историческая Сталинградская битва закончилась.




воскресенье, 31 января 2021 г.

 

1-5 февраля

ИЗО

Тема: Города в пустыне. Изображение древнего среднеазиатского города ЗДЕСЬ

Д.З: учебник с 103-109. Выполни рисунок древнего среднеазиатского города, принеси работу в класс.

Окружающий мир

Тема: Государство Русь ЗДЕСЬ

Д.З Подготовить сообщение на выбор: о князе Олеге, о княгине Ольге, о князе Владимире, о крещении Руси, о богатыре Илье Муромце

Технология

Тема: История одежды и текстильных материалов. Исторический костюм. ЗДЕСЬ 

Д.З. с68-71,  придумай и сделай свой исторический костюм.

РРЯ

Тема: Из истории происхождения русских фамилий ЗДЕСЬ

Музыка

Тема: Старинный замок. "Счастье в сирени живет". ЗДЕСЬ

В тетрадь запишите тему урока, названия музыкальных произведений, с которыми познакомились на уроке, по желанию можете нарисовать рисунок к одному из произведений


четверг, 28 января 2021 г.



Ежегодно 27 января в России отмечается День снятия блокады города Ленинграда. В честь этой памятной даты с 
целью воспитания патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, формирования у учащихся осознания исторического прошлого, воспитания чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда в нашем классе был проведены классный час .

Беседу проводит Шишкова Л.П.



Это кусочек хлеба...